Hola a todos!
La pregunta que haría es: "Cómo enseñar el teorema de Gauss para factorizar polinomios a alumnos de escuela secundaria?"
Bien, es un poco densa.- Pero estamos seguros que viendo cómo lo hacen otros en vídeos no es lo importante. Mas bien es aprender más sobre el tema buscando en libros y referencias mas específicas. Y tal vez darle a mi información algún "chisme" que me permita entretener ademas de enseñar.
Entré en Google académico ya que es un buscador enfocado en el mundo académico-
Al poner primero la pregunta formulada me aparecieron 16.000 sitios!!!!!!!
Intenté buscar con palabras claves: abrí la flechita:
Palabras claves: teorema de gauss (de campo temático)
Frases breves: raíces de un polinomio aplicación didáctica
de referencia autoral: Gauss Abálsamo
aparecieron un poco menos , pero igual eran muchiiiiiisimas
Allí mismo puse : Teorema de Gauss raíces de un polinomio
86 RESULTADOS interesantísimos!!!!!
encontré artículos relacionados de escuelas y docentes argentinos y extranjeros muy interesantes
Espero que ésta búsqueda a todos les parezca entretenida y por lo menos recuerden sus épocas de estudiantes.-
Hasta pronto!!!!!!
miércoles, 28 de octubre de 2015
lunes, 19 de octubre de 2015
WEB SUPERFICIAL Y WEB PROFUNDA O INVISIBLE:
Este es el título de lo que trabjamos:
Sobre la web superficial no hablaré pues la conocemos todos. La Web profunda es la no convencional, almacenada, generalmente mediante bases de datos temporales.-
Se puede clasificar: en web opaca, privada, propietaria, invisible.-
Lo mas interesante es que nos dieron al algunos buscadores mas específicos como
virtuallibrary, foxmaster, bioserch,
deepwebteach.com o techxtra.tradepub.com que es la que me interesa por su contenido en matemática.
Luis Codina nos indica que éste tipo de web invisible se hace cada vez mas visible y que debería llamarse no indezada.
Hasta Pronto!!!!!
Este es el título de lo que trabjamos:
Sobre la web superficial no hablaré pues la conocemos todos. La Web profunda es la no convencional, almacenada, generalmente mediante bases de datos temporales.-
Se puede clasificar: en web opaca, privada, propietaria, invisible.-
Lo mas interesante es que nos dieron al algunos buscadores mas específicos como
virtuallibrary, foxmaster, bioserch,
deepwebteach.com o techxtra.tradepub.com que es la que me interesa por su contenido en matemática.
Luis Codina nos indica que éste tipo de web invisible se hace cada vez mas visible y que debería llamarse no indezada.
Hasta Pronto!!!!!
viernes, 16 de octubre de 2015
Hola a todos!!! Acá nuevamente .... Creando presentaciones compartidas, con mucha esperanza. Un curso que a mi me parece interesante.
En ésta última clase, que tardé mas de lo acostumbrado en hacerla, aprendí a usar filtros para buscar la información adecuada, en menor tiempo y mas ordenadamente.
Igualmente lo que más me interesó, y que no me salió muy bien, entiendo que debo mejorar, es la presentación compartida.... bueno al ser compartida.... la mejorarán otros....
Hasta pronto compañeros de tareas.....
María Lilia
En ésta última clase, que tardé mas de lo acostumbrado en hacerla, aprendí a usar filtros para buscar la información adecuada, en menor tiempo y mas ordenadamente.
Igualmente lo que más me interesó, y que no me salió muy bien, entiendo que debo mejorar, es la presentación compartida.... bueno al ser compartida.... la mejorarán otros....
Hasta pronto compañeros de tareas.....
María Lilia
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